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亚博app-依托开展道德讲堂活动构筑学生思想政治高地

2021-07-19 

本文摘要:为了培育和贯彻社会主义核心价值观,提高大学生思想政治教育的针对性、时效性和吸引力,南阳师范学院融合学生实际,糅合社会上积极开展公民道德教育的经验,在全校学生中系统积极开展道德讲堂建设活动。

为了培育和贯彻社会主义核心价值观,提高大学生思想政治教育的针对性、时效性和吸引力,南阳师范学院融合学生实际,糅合社会上积极开展公民道德教育的经验,在全校学生中系统积极开展道德讲堂建设活动。经过一年多的探寻实践中,全校共计举行有所不同类型的讲堂活动50多场,直接参与学生10000多人(次),沦为校园文化建设活动中一道耀眼的风景线,在提高学生日常文明不道德教导、强化人格学识、修养校园精神等方面充分发挥了大力起到。  通讯员耿耀敬  增强五个一抓手,保证道德讲堂活动有序积极开展  学校党委按照高标准、求实效、得人心的拒绝,一是紧紧围绕青年大学生茁壮成才的客观必须,把立人塑魂筑梦作为一个跨越一直的主题,系统积极开展爱校荣校教育、心理健康教育、奉献励志教育、低收入创业教育,让道德带入学生日常生活,让道德预示学生健康成长。

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二是甄选一支包括著名专家学者、社会道德模范、基层草根英雄在内的杰出师资队伍,通过身边人谈身边事,身边事教育身边人,提高教育效果。三是建设一批主题鲜明、氛围浓烈的相同活动场所,统一标识,反映情境感和仪式感觉。

四是制订一套规范的课堂流程。按照唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送来吉祥五个环节拒绝,实行演唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、学一点礼仪、谈一个故事、不作一个允诺、不作一番评论、送来一份吉祥八个流程,使讲堂内容更为形象化,更加更容易学生拒绝接受。

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五是打造出一个长效工作机制,按照每月一个专题,每周一次活动,建构点面结合、上下同步的工作格局。同时,增强网上道德讲堂建设,做校园仅有覆盖面积。

  引人注目四个融合,保证道德讲堂了解学生心灵  首先是主体性与主导性的有机融合。学校充分发挥学生在道德教育中的主体地位,使道德教育重返现实生活,超过学生参予、学生推展、学生获益的教育目的。其次是内容与形式的有机融合。在教育内容的自由选择上侧重挖出传统道德资源,擅于找到现实生活中的感人故事,同时尽可能照料有所不同学生的道德市场需求。

在教育形式上,特别强调讲堂空间的情境化、流程的规范化、过程的对话化,突显道德教育的平等性、互动性和民主性。第三是道德理解与道德行为的有机融合。在充分发挥道德讲堂自身优势来增进闻行转化成的同时,还通过涉及配套措施来增进闻行转化成,如在全校学生中展开品行分析考核、票选打动校园年度人物活动等,将道德讲堂与道德模范票选表扬融合实行,营造文明有礼、崇德为善的校园氛围。

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第四是道德建设与学校内涵建设的有机融合。通过学校和学生在道德讲堂活动中的对话、对话、交流、交流,大大提高学校决策管理和服务水平。  侧重三个坚决,保证道德讲堂贯彻接到实质  一是坚决准确导向,把社会主义核心价值观作为道德讲堂建设的精髓和灵魂,强化道德讲堂的生命力。

二是坚决切合学生、切合实际、贴近生活的原则,不断扩大道德讲堂的影响力。尤其是大力统合广播、电视、网络、手机等载体,开办以新媒体为载体的空中道德讲堂、网络道德讲堂和QQ群道德讲堂、手机报道德讲堂等,希望使新兴媒体沦为传播社会主义精神文明的前沿阵地,沦为提高学生思想道德素质的辽阔空间。

三是坚决选树典型,提高道德讲堂的引领力。在大张旗鼓讲经全国道德模范事迹基础上,学校侧重培育、挖出、宣传来自基层一线、学生身边的好人好事,以身边的道德典型病毒感染、教育、造就身边人,鼓舞学生见贤思齐、择善而从。

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如邀全国好人榜获奖人物、该校历史文化学院学生江雨佳现身说法,邀学生中的博爱之星、创业之星、年度人物讲体会、讲感觉等,使道德讲堂更为有的放矢,富有成效。  自道德讲堂活动积极开展以来,广大学生心态行动,躬身实践中,文明明理、崇德为善在校园蔚然成风。社会主义核心价值观在学生中深入人心。多达,学生对党的十八大开会以来实施的各项政策、新一代国家领导集体的治国理念充满著期望,对前不久社会上再次发生的恐怖事件维持理性态度,对国家、社会和自己的前途充满信心,整个校园弥漫着大力、星舰、人与自然、向下的正能量。

校园日常文明不道德获得有效地提高。节约资源、保护环境、爱护公物等公民道德和君子惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不惮,威而不猛等传统美德沦为大家的共识。尤其是自今年以来,学生中心态登记大学生志愿者的人数比往年下降20%,辈出了黎明使者、环保使者、自学协会等一大批校园公益社团,餐桌上的文明、舌尖上的绿色等公益口号沦为校园一道耀眼风景线。

学校升本以来仍然打造出澎湃、厚实、机智的大学精神和倾情、欲是、以定的校园文化理念获得了弘扬,辈出了一批道德模范和先进人物,他们以自己的实际行动,演绎了当代大学生敢于担任的精神风貌。


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